​什么是“因材施教”

很多的老师、很多的培训机构都会在招生的广告里加一条“因材施教”，但什么是“因材施教”呢？《论语》里有一段话，我们细加研究就会有所收获。

子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，’有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰，’闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”

译文：

子路问：“听懂了一个道理之后，马上就去做吗?”孔子说：“有父兄在，怎么能马上去做呢？”冉有问：“听懂了一个道理之后，马上就去做吗?”孔子说：“马上去做。”公西华说：“仲由问’听懂了就去做吗?’你回答说’有父兄健在’，冉求问’听懂了就去做吗?’你回答’马上去做’。我被弄糊涂了，敢再问个明白。”孔子说：“冉求总是退缩，所以我鼓励他;仲由好勇过人，所以我约束他。”

这段故事就生动地反映出夫子“因材施教”的教育方法。同一个问题，针对不同根性的学生子路和冉求，他的回答截然不同。子路勇敢但个性急躁、卤莽，所以夫子告诉他遇事要先回去跟家人商量，不要着急去做。而冉求喜欢退缩，不敢急进，所以夫子鼓励他要勇于实行、赶紧去做。不退缩，也不要冒进，要进退适中，才是我们中华文化的“中庸之道”。

知道了什么是“因材施教”，我们也才能白现在的教育想要真正做到“因材施教”何期艰难。孩子们性格千差万别，愿我们的父母、教育工作者们能用心了解孩子们的性格、喜爱，观察他们的心理，发现他们的需求，给他们提供真正的支持与帮助！