合肥包河游泳教练

安徽合肥包河游泳兼职私教刘健龙

曾在安徽省运动队待了8年，八一体工队待了4年，国家健将级运动员，在队期间获奖无数，退役后一直从事游泳教育和培训，在游泳教学和培训上有着较高的综合能力。

游泳，除了是个人兴趣，还是一种求生技能。与报班相比，找私教更容易学会游泳，不要觉得好贵，没必要学。游泳不是一次性消费品，是一辈子的技能，学会了就拿不走的。

今天给大家分享点干货，扒一扒游泳教练为什么不下水教你？

对于游泳很多人都会碰到这样的问题，为什么这个教练不下水教我的孩子，或是为什么不下水教游泳呢？

我们首先要弄清楚的是教练为什么下水和为什么不下水？

这对学员的游泳学习有什么益处。

教练为什么要下水？

游泳教练下水不下水的主要考量肯定是为了更好的教学效果。在教游泳初学的教练，为了更好的教学效果，需要下水的时候有：1.教授新技术动作，做示范的时候。2.学生练习有可能会导致学生慌张的新技术动作的时候，教练需要下水保护学生的安全安抚学生的情绪。3.下水能更好的组织教学的时候。

教练为什么不下水？

教练不下水第一是为了学生的安全！站在岸上教练的视野更广，可以看到练习区域内的所有学员。下水的话，只看得见面前的一两个人，5米外学生溺水了第一时间都发现不了！

第二，还是视野原因，方便教练观察学员的技术动作，在水里教练看到手看不到脚，看到脚看不到手。

第三，方便更好的组织教学。教练在岸上，学员在水中更容易通过视觉找到教练的位置，接受教学指导的手势，语言和指令。

请不要先入为主的质疑教练

这是一则真实的故事：暑假带孩子去水上娱乐场学游泳。教练是位残疾人，我用很不信任的眼睛望着他的那条假肢，他笑笑说：“我曾经参加过残奥会，还获过奖。”

旁侧的一家长也将信将疑地问：“你脚都残疾了，怎么教学生啊，吹牛吧。”于是他把手指向墙上的广告宣传画：“那就是我，被国家领导人接见过。

太多人只是通过自己的眼睛就对别人提出质疑 这是先入为主的不信任

那哪些类型的班需要教练多下水呢？

总的来说，初学相对来说需要教练下水更多，因为学员既有安全需要还有示范和辅助练习的需要。

中考班和提高班对教练下水的需求就少多了，主要是新技术示范下水。运动技术主要是学员练会的，不是教会的。

高水平游泳队或者俱乐部高水平组的教练基本不下水了，因为在一定水平后，教练的游泳技术水平可能还没有运动员好了，教练下水示范没啥效果和必要了，大家都没见过和听过国家队教练下水给奥运冠军做示范啥的故事吧。

但是教练对训练的知识和经验并不影响他们教学和执教。

不同的老师会采用适合不同师情和学情的教

作为一个残奥会游泳运动选手，他用自己的方式对待自己的训练课：二十来人，他把孩子们分成三组，一组是能游起来并能游很远的:一组是刚能在水里浮起来的，显得很兴奋：

最后一组是才来学的，有的在水里都不敢动弹。游泳前教练告诉孩子们今天要学习的内容，每一个小组他亲自命令一名孩子负责。接着孩子们开始分组学习。

他拿着一根大约两米长的竹棍，一瘸一拐地在泳池边对最后一组的孩子们叫嚷：“把脚打起来，别怕，怕什么呢，淹不死人的。”

孩子们在池里手脚并用，嘻嘻哈哈；有的打起了水仗，就是双脚打不出水花。

由于教练不能下水，他便叫来会游的孩子做示范，这样他看着他们，很快最后一组的孩子迅速地进入了角色；孩子们尽兴地用双脚打着水花，他在一旁一直鼓励着他们。

这位教练掌握了超高水平的游泳理论和技能，由于腿有残疾不便下水去教，但他善于把自己的理论讲给悟性强的学生听，让个别学生先学会，再去帮其他人，真正做到“互帮互助”。如何把教师的能力转化为学生的能力，这才是我们要思考的，跟多少分钟无关。

天下教学方式众多“因材施教”

每一个教练的想法，水平，知识体系，经验，教学方式方法都是不同的，每一位学员的生理体征，条件，心理状态都是不一样的。

因材施教”在这里不单单表示根据不同的人学员教授不同方式方法的教学。更加也想说明，每一个教练都有自己的一套授课方式

会教，和会游，是可以彼此单独出现的，选择了你的教练，就请你信任它，不同的领域都有每个领域的方式方法

我是一名游泳教练，想学游泳的同学一定要记得找我哦，我在合肥包河区教学，教你短时间内提高游泳水平，联系方式：18814031113（微信同号）。