​如何将传统的民乐配合上富有动感的流行音乐元素？

如何找到合适的竹笛私人教练，广州竹笛老师怎么收费，要多少钱？学生在学习专业演奏的同时更应该提高今后专业教学能力？广州番禺笛子葫芦丝老师杨建斌，自幼随父学习竹笛，获得全国青少年艺术大赛优秀指导教师！今天来和大家分享一下竹笛教学应注意的几个问题？

1.忽视了对其他同门类乐器的演奏学习

在工作岗位上除演奏竹笛外还有很多时候还会要求担任其它一些同类型乐器的演奏任务（如：箫、巴乌、葫芦丝、排箫等）这些乐器没有专门的专业课开设，但对与竹笛专业来说，通过一定时间的摸索都是可以担任演奏任务的。

但如果在校期间，从未接触过这类乐器的的学生，如果在新上任的岗位上突然遇到需要这些器乐的演出，本来是应该竹笛专业学生来完成的东西，有些学生却只能“叹为观止”了。

2.学生在学习专业演奏的同时更应该提高今后专业教学能力。

一般教学上主要重视竹笛专业学生在校学习中学习和练习专业演奏能力，而往往没有在意专业老师的教学方式，教学内容和教学语言对学生的影响，而专业学生毕业后走进乐队和走上舞台的同时也可能会走上教学道路,有些毕业时笛子吹得还不错，但要他去教学生特别是小孩子吹笛子，就感到不知得从何说起了。如果能做到这一点，则也能拓宽就业面。

就以上问题，本人谈点解决的个人看法：

3. 重视学生基本功的积累和训练，第一、二年的学生主要以训练基本功为主，特别是练习曲一定要坚持不断的练习，编写和挑选有针对性的练习曲。

大量的练习曲有利于学生的视奏能力快速的提高，同时集中对学生的手指机能、气息功底、风门控制的训练。使学生在年少时就能尽早打下扎实的基本功底。

而后两到三年的时间里着重培养和提高学生在艺术上的理解能力，加强音乐感受和专业知识上提高，使学生在毕业后，有丰富的专业理论作支撑，在没有专业老师的指导下的情况下，也能对遇到的新曲目的演奏上进行正确的分析，准确的演绎出曲目的风格以及音乐感受，保证严谨的艺术处理。

4. 让学生参加、接触和欣赏重奏、小合奏、新民乐等多种形式的排列与演出，掌握竹笛在各种乐队或组合形式中的演奏方式和伴奏织体。

对竹笛二重奏、三重奏的学习，如：《顶嘴》、《喜讯传来乐开怀》等，学习重奏类曲目对学生专业上的视奏能力和反应能力都有很强地提高，特别是各演奏者之间在节奏、和声、强弱等各方面的配合能力；而小合奏也是民乐中最有特色的一种形式，其中传承了民族几千年的文化，如：丝竹乐队，吹打乐队，琴箫合奏等这些都是以竹笛演奏为主体的乐队演奏艺术。

竹笛专业的学生必须对其成体系的学习与严格的掌握，方才能更好体会和领悟到民族音乐的风格和独到的韵味与精神。特别是吹打乐队和丝竹乐队还在训练学生长时间持续演奏的体能和控制力上有着很大的帮助；而新民乐作为近几年舞台上出现的一种新形势，也是学习民族乐器的学生不可忽视的学习内容。

将传统的民乐配合上富有动感的流行音乐元素，同时也改变以往的传统演奏型式，在舞台上边演奏边加上丰富的肢体动作和表演，使学生在舞台上的演奏动了起来、活了起来。它能有效地培养学生的舞台表现能力，特别是现在市场上对新民乐演出的大量的需求，就更加迫切的要求学生掌握这种前卫的艺术形式。

我是广州番禺区笛子葫芦丝老师杨建斌，一般的收费标准为300元/小时，想学竹笛的同学一定要记得找我哦，教你短时间内提升笛子技术。