以家庭为单位，让每个家庭爱上运动

如何才能让孩子爱上运动，养成一个受用终身的运动习惯。经常在一部分家长的观念和做法中可以看到，他们往往把孩子交给老师就不管了，把孩子交给教练就不管了，这样能教出一个真正爱好读书和爱好运动的孩子吗？

 

 

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父母是孩子的第一任老师

 

孩子的问题，不是他们自身造成的，而是父母问题折射投影出来的。很多孩子没有教育好，很大一部分原因是因为父母的观念和做法出了问题。有一句说得很好，父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。

 

 

父母是孩子的第一任老师，现在很多家庭的当务之急不是教育孩子，而在于父母的改变。父母是什么样的人，看看孩子就知道了。孩子是什么样的人，也可以推测出他的父母是什么样的人。

 

很多父母望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但是很多父母往往把自己没有实现和无能为力的愿望寄托在孩子身上，希望孩子帮他达成这个愿望，这样的做法难免不切实际，反而会增加孩子的压力和心理负担。

 

在体育教学中也是如此，正确的方法靠教练；认真的态度靠孩子；持久的坚持靠家长。三者合力，足以让彼此惊喜！没有父母的改变和配合，哪怕教练再专业再厉害，孩子的改变和进步也有限。

 

 

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身教大于言教，让每个家庭爱上运动

 

父母的成长，会引领孩子一起成长，孩子的成长，离不开父母的用心陪伴。身教大于言教，父母想要孩子爱上运动，那么自己就要坚持运动。想要孩子爱上学习，那么自己也应该每天坚持学习。

 

正因为如此，我们爱教练的使命是让每个家庭爱上运动。只有家庭一起运动，孩子才能养成良好的运动习惯。父母和孩子经常一起运动，不仅能强身健体，提高免疫力，还可以增进父母与孩子的情感交流，增加亲密关系。

 

 

孩子身上的习惯，不管是好习惯的养成，还是坏习惯的积累，都是父母培养出来的，父母是孩子行为规范的第一示范者。可能大家在球馆或者运动场上，往往看到的画面是，很多家长站在旁边或者坐在旁边看着孩子在接受体育训练，这种教育也许是中国教育的悲哀。

 

因为这不是以身作则式的教育，不是影响式的教育，而是要求式的教育，这种教育是很难成功的。父母要求孩子努力学习，但是父母自己可以不努力学习。父母要求孩子要出人头地，但是父母可以在家种地。

 

父母没有以身作则，去影响孩子进步改变，这是当前教育的一个大问题，家庭教育存在这个问题，学校教育也存在同样问题。比如老师教导孩子要讲诚信，但是老师如果是一个表面一套背后一套之人，怎么能让孩子讲诚信呢？

 

 

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以家庭为单位，一起去运动

 

真正的教育，是父母以身作则地去影响孩子，是老师以身作去引领孩子改变。教育的本质是引领和激发，所以爱教练倡导的是以家庭为单位，一起去运动，以让每个家庭爱上运动作为爱教练的使命。

 

在运动中让孩子感受父母的坚持，感受到父母不是只给你提要求，父母也在努力地去做，让孩子能够感受到这种品质，塑造孩子的性格。父母一起运动，可以更好地给孩子树立榜样。

 

 

现在的父母跟孩子之间缺乏互动，就没有共同的话题。但是如果我们能够以家庭为单位，让每个家庭都喜欢上运动，都一起学网球、学羽毛球、学游泳，父母和孩子之间就有了共同的话题可以交流。

 

就增进了跟孩子之间的情感，增加了亲子陪伴时光。跟孩子有了共同爱好，跟孩子的链接会变得更多。然后把父母跟孩子一起运动的画面拍成亲子相册、剪辑成家庭运动视频，增强了以家庭为单位的亲子回忆，留下了美好的家庭时光。

 

 

当你每次听到让每个家庭爱上运动的时候，你会不会有一点冲动，想带着家人一起来参加运动呢，这就是我们爱教练要践行的使命。让每个家庭爱上运动，让每个家庭成员更健康、增进情感交流、共建家庭美好时光。我能想到最浪漫的事，就是父母与孩子一起进步，共同见证彼此的成长。