评估运动量是否科学的5种方式
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· [因材施教 科学运动] ·
① 精神状态
精神状态可以反映出孩子身体的综合情况,尤其是可以反映出运动量是否符合机体中枢神经系统的功能水平。如果锻炼后,孩子感觉精神放松、体力充沛,说明运动量比较合适;如果锻炼后,孩子感觉身体疲惫、无精打采、容易激动、暴躁等,则说明运动量过大,在以后的锻炼中需要适当降低运动量。
② 运动兴趣
运动时的运动兴趣大小在一定程度上也能够反映出运动量是否合适。运动兴趣从大到小可以这样排列:很喜欢、一般喜欢、不喜欢、非常不喜欢、十分厌恶。
广州增城中考体育教练发现如果孩子在运动的时候感觉心情愉快,表现出非常喜欢去锻炼,那就说明运动量适合孩子目前的身体情况。如果孩子对锻炼根本提不起兴趣,甚至出现了厌恶心理,可能是由于锻炼方法不合适或者运动量过度造成的。
③ 不良反应
孩子在运动以后,会出现肌肉酸痛的情况,这是机体适应锻炼量的正常的生理反应。只要经过一段时间的锻炼,这种酸痛感就会自然消失的。但是如果孩子在跑步过程中或者结束运动后,出现恶心、呕吐、头晕、腹部疼痛、四肢无力等情况,则说明运动量超过了孩子身体所能承受的负荷程度。需要进行适当的休息,在以后的锻炼中降低运动量。
④ 食欲情况
孩子进行体育锻炼,会消耗大量的能量,这需要从日常饮食中补充。所以,经常参加体育锻炼的孩子食欲应该是不错的。广州增城中考体育教练发现如果锻炼后出现食欲降低、没有食欲、厌食等症状,多是因为运动量过大造成的。
⑤ 睡眠状况
运动能够调节大脑和神经的工作状态,经常进行锻炼,孩子的睡眠状况能够得到改善,容易入睡,第二天感觉精神体力充沛。如果孩子在跑步结束后睡眠状况不好;失眠、多梦、易醒或者嗜睡,第二天醒来精神不振、头脑昏昏沉沉,则说明运动量过大导致了身体过度疲倦。
总而言之,凡事过犹不及,只有合适的运动量才能够促进孩子的生长发育。家长、老师们一定要注意观察孩子的情况从而为孩子判断出合适的运动量。
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