优秀的体育老师有四度：气度、深度、风度和温度

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究竟什么样的老师能称得上好老师？有专家认为，体育老师应该具备这“四度”——气度、深度、风度和温度。

 

01 

正气、大气、锐气、和气

——好老师要有气度

 

广州增城中考体育教练认为，老师也需要修身养性，要有气度。

 

气度其实也可以细分为四种“气”——正气、大气、锐气、和气。

 

正气是一个人灵魂的底色，是一名体育老师应当具有的最基本的气质。一个有正气的老师，才能仰不愧于天，俯不怍于人，才能坚定自己的教育信仰，才会培养出有正气的学生，培养出“豪迈的中国人”。

 

一个体育老师的眼界、胸襟和气度，在某种程度上决定了体育老师在职业生涯中所能达到的高度。体育老师要秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的圣人之训，让自己的灵魂大气起来。因为教育担负着国家的大义、民族的未来和学生的幸福明天，只有大气才能担起大任。

 

教育是艰辛的事业，体育老师要有锐气，才能穿越荆棘，踏平坎坷，从平庸向伟大迈进。教育也需要与时俱进、求变求新，只有具备满腔的锐气，才能高举教学改革的大旗，冲向教育高地。

 

和气是一种人生态度，是一种人生修养，更是人生的一种大智慧。体育老师一定要保持平和的心态，只有保持平和，我们才能更好地解决问题，为学生创造好的学习氛围。

 

 

02 别让你的精神成长史一片空白

——好老师要有深度

 

作家曹文轩曾说：“人是需要修炼的，而修炼的重要方式，便是阅读。”广州增城中考体育教练认为，体育老师应该把读书作为自己的第二职业。

 

苏霍姆林斯基说过，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。体育老师要阅读经典、名著，用以指导教育教学工作，更新教育观念，提高业务水平，这样工作起来才会更加得心应手。

 

03 形象管理也是体育老师必修课

——好老师要有风度

 

广州增城中考体育教练是军人家庭出身，以前认为仪表并不重要，干净、整洁即可。当询问学生和家长们对学校的观感时经常听到，“这里的老师很有风度”“老师很和蔼、亲切、耐心”，再加上走访了几十所美国优质学校，美国体育老师风度翩翩的样子给了我很大震撼，我才改变了原来的看法。

 

黑格尔说过，体育老师是孩子们心目中最完美的偶像。体育老师是学生的“偶像”，其风度仪表、言谈举止、音容笑貌、兴趣爱好，甚至一颦一笑，学生都会观察得细致入微，甚至会进行模仿。

 

因此，作为体育老师，我们应该关注自身的仪表、风度，慎重地把自己的仪表、风度调整到符合受教育者的欣赏水平上来，对他们施以美的熏陶，产生积极的影响，这样才不辜负学生心中“偶像”的美誉。

 

 

04 教育是一门温暖的功课

——好老师要有温度

 

广州增城中考体育教练曾经说过，教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的。

 

好体育老师真正的魅力来自关爱。成为好体育老师的真谛就是一个“爱”字，也就是一个体育老师的温度。

 

2015年夏天，一位家长向广州增城中考体育教练抱怨说孩子的班主任过于严厉，所以孩子想转学。这让我越发认识到温度的重要性。在义务教育阶段，做一个有温度的老师比做一个学者型的老师更重要，因为缺失的知识随着年龄的增长仍有机会获得，而每一个孩子的情感世界的构建却是不可逆的。

 

一旦体育老师对学生的刻板、严厉、冷淡伤害到孩子，就会在孩子心中烙下永久的伤害。于是，我和那位班主任谈话，告诫他要学会转换思路和态度，以学生学习同伴和指导者的身份走到学生中间，与他们平等对话、交流互动，近距离观察学生状态，认真聆听学生心声，最终问题得到圆满解决。

 

体育老师的温度，指的是体育老师对学生强烈的责任感和发自心底的爱。体育老师热爱学生是教育成功的秘诀。体育老师要把爱心献给学生，亲近学生，喜爱学生，关心和帮助学生。做一名有温度的体育老师，是当下教育的呼唤，是我们教育教学走向成功的基石。在今后的教育教学中，我们更应该常常回过头去思考自己给学生带来了多少温暖。

 

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