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孩子是在运动中学习成长!

爱教练小编 2023-01-16 10:41:26 269浏览量

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每次下课的时候,当父母从教练手中接过孩子,拉着蹦蹦跳跳的宝贝回家的时候,许多父母都会问:“宝贝,今天教练教什么了?你学到了什么?”但孩子却往往一问三不知,难道孩子一节课都在混日子,什么也没学到?

 

在父母的一般眼中,会唱一首歌、会念一首儿歌、学会了一首唐诗、认识了几个数字,这些是学习。其实,可能家长眼中的学习只是文化教育的学习而已,而体育却是非常棒的素质教育,练习的内容和学校是完全不同的。

 

广州海珠中考体育教练发现对于练了体育的孩子来说,一节课训练中的点点滴滴,每个环节、每个活动都是素质教育的学习,例如:礼仪习惯的培养(向国旗、教练、同学、父母行礼)、快乐的游戏提高智力(热身、素质训练、爆发力训练、协调性训练)、集体的团队活动提高情商(责任教育、团队意识、相互沟通与动作展示、协作精神培养)都是符合幼儿年龄发展特点的训练内容。

 

幼儿在训练中的每个时刻、每个环节都由教练精心设计,争取让幼儿在每一分钟都过得富有教育意义。

 

很多孩子整体发展状况没有达到入学标准,是因为他们婴幼儿早期成长环境不得当,这些早期成长经历没有刺激他们的大脑健康成长发育。一位美国非常著名的认知心理医学家瑞德,他认为运动与思考两者之间是不可分开的,我们学习运动,并且在运动中学习,特别是小宝宝在婴儿阶段他们是学习运动。

 

另外一位非常知名的认知心理学家,他认为认知以大脑的感觉运动机制为基础,一个人的大脑需要从外界获取各种各样的感官信息,包括视觉、嗅觉、触觉、味觉以及听觉,甚至包括运动以及平衡感。大脑获取各种各样的感觉信息之后,才能够支配自己的身体作出各种各样的活动。

 

 

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