体育运动是孩子的天然情绪调节器!(四)
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2.在学习、劳动和游戏中体验成功的快乐
家长不仅要让儿童在满足于吃、穿、用时才产生喜悦的情绪,应同时让儿童在完成学习、劳动、运动和游戏活动中体验到“成功”的愉快心情。尤其对年龄较大的儿童,更应注意这一点。
有这样一个儿童,已经6岁了,家长仍舍不得让他做些力所能及的事俏,也不让他同邻居的小伙伴一块儿玩耍。孩子不高兴时,家长就让他吃好点心,玩高档玩具,可孩子仍是默默无语,经常发脾气。后来,家长改变了教育方法,让孩子经常和小伙伴一起玩耍,帮助家长做些简易的家务劳动。这样,孩子的生活内容充实了,在完成各种任务的过程中获得了自信心和愉快感,孩子的情绪也得以转化,变得开朗和乐观向上了。
3.一旦有了不愉快的情绪要尽快消除
儿童一旦有了不愉快的俏绪,家长要设法尽快消除其不良情绪,恢复其愉快的心境,以利于身心健康。假如儿童做了错事,家长可以严厉地对其进行批评教育,但要速战速决。
当儿童认识了错误并表示改正时,家长应马上收起指责的态度,使儿童尽快恢复正常的情绪。又如,当儿童受到委屈而不高兴时,家长应设法转移儿童的情绪,比如带儿童去玩耍、去踢球,使儿童尽快忘掉不高兴的事情,转忧为喜,恢复良好的情绪状态。
4.要让儿童尽快学会调节和控制自己的情绪
儿童的情绪一般转变较快,所谓“孩儿面,说变就变”,因此,要尽快教会儿童调节和控制情绪。例如,对于被人误解和委屈,向别人述说和解释是最好的调节办法;对于愤怒和羞愧,解决问题是最好的情绪调节方法;对于悲伤,寻求支持是最好的情绪调节方法;而对于创伤感,远离创伤源是最好的情绪调节方法,等等。实际生活中总会有不高兴的事情发生,就看你如何看待它。
印度大文豪泰戈尔说;“世界上的事最好是一笑了之,不必用眼泪去冲洗。”我们应该教育儿童以乐观的情绪应付生活中一切令人不愉快的事,使我们天天都拥有一份好心情。定期定量持续运动,具备良好的运动习惯,享受运动的欢乐,可缓解精神压力,消除紧张,让生活多姿多彩,促进生命活力,更可扩大生活社交,结交好朋友。
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